ИЗУЧЕНИЕ ПОЛОВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ КОНСТРУКТИВНОЙ И НЕКОНСТРУКТИВНОЙ РУМИНАЦИИ У ПОДРОСТКОВ (НА ПРИМЕРЕ СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА)
Цель проекта
Целью исследования является изучение половозрастных особенностей конструктивной и неконструктивной руминации у обучающихся среднего и старшего подросткового возраста.Задачи
1) актуализировать понятия «руминация», «конструктивная и неконструктивная руминация», на основе анализа литературы описать аспекты и особенности данных понятий;
2) провести исследование особенностей конструктивной и неконструктивной руминации у обучающихся среднего и старшего подросткового возраста с помощью стандартизированных методик, и разработанной анкеты;
3) произвести количественный и качественный анализ полученных результатов;
4) используя методы математической статистики проверить валидность анкеты и полученных данных;
5) сделать выводы.
Авторы проекта
